Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования
Институт развития образования Республики Татарстан

Институтом развития образования Республики Татарстан с 12 по 17 декабря 2016 года организована образовательная стажировка для руководящих и педагогических работников образовательных организаций Намского, Усть-Алданского, Мегино-Кангаласского, Чурапчинского улусов Республика Саха (Якутия) по программе «Построение системы образовательной работы в условиях ФГОС».

Программа предусматривает изучение практического опыта внедрения федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального и основного общего образования в образовательный процесс.
В рамках стажировки слушателям были предложены опыт работы:
МБОУ «Гимназия №122 имени Ж.А. Зайцевой» Московского района г. Казани по теме «Системно-деятельностный подход как технологическая основа ФГОС» (руководитель: Тигина Ольга Александровна),
МАОУ «Лицей-интернат №7» Ново-Савиновского района г. Казани по теме «Использование IT-технологии в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС» (руководитель: Ахметов Альберт Мунирович),
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №179 с углубленным изучением отдельных предметов» Ново-Савиновского района по теме «Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с ФГОС» (руководитель: Наумова Эльвира Викторовна),
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №175» Советского района г. Казани по теме «Проектирование современного урока с использованием современных технологий, в.т.ч. ИКТ в условиях реализации требований ФГОС» (руководитель: Валеева Амина Салимгараевна),
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №33 с углубленным изучением отдельных предметов» Авиастроительного района г. Казани по теме «Управление инновационной школой – школой Превосходства» (опыт использования сингапурских образовательных структур в образовательном процессе как способ повышения качества образования) (руководитель: Шаяхметова Нелля Шамильевна),
МБОУ «Гимназия №1 г. Лаишево» Лаишевского муниципального района Республики Татарстан по теме «Реализация системно-деятельностного подхода в урочной и во внеурочной деятельности» (руководитель: Шарипова Гульнара Хакимулловна).
В образовательных организациях стажерам были предложены практикумы, мастер-классы, деловые игры, круглые столы как обобщение опыта и включение стажеров в практическую деятельность.
Кроме того, в рамках стажировки для слушателей ДОО Республики Саха (Якутия) были организованы и проведены лекционные и практические занятия, практикумы, мастер-классы по актуальным проблемам дошкольного образования.
Нормативно-правовое и организационно-методическое обеспечение введения ФГОС дошкольного образования как фактор модернизации образовательного и коррекционно-педагогического процесса.
Преемственность в дошкольном и начальном школьном образовании детей с ОВЗ в свете ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ.
Планирование образовательной и коррекционно-педагогической работы в контексте ФГОС ДО. Мониторинг результатов введения и реализация ФГОС.
Стандарты профессиональной деятельности педагога в практике работы детского сада и школы (педагогическая аттестация, педагогическая этика).
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья,
а также стажировки на базе МАДОУ №65 комбинированного вида Советского района г.Казани по проблеме «Система педагогической и логопедической работы дошкольной образовательной организации в контексте» и на базе ГБОУ «Казанская общеобразовательная школа-интернат им. Е.Г. Ласточкиной для детей с ОВЗ» (дошкольное отделение) Советского района г.Казани по проблеме “Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потреностями в контексте ФГОС ”.
Методический семинар, проведенный сотрудниками ИРО РТ, вызвал особый интерес у слушателей. Стажерам была представлена деятельность Института по реализации значимых образовательных проектов республики, были предложены для обсуждения вопросы, раскрывающие особенности систем образования стран, демонстрирующих высокие результаты в международных исследованиях, результаты международных сравнительных исследований, организации психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в образовательном учреждении, оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы общего образования и др.
Закончится стажировка подведением итогов работы, вручением удостоверений о повышении квалификации, памятных подарков от ИРО РТ.
Все участники стажировки отметили высокий уровень профессионализма организаторов и педагогов, чей опыт был представлен в программе стажировки. По мнению учителей, самым главным достоинством этой стажировки стало погружение в методику проведения уроков с использованием сингапурских образовательных структур в образовательном процессе. Также надолго запомнится гостям посещение архитектурного и культурного памятника Казанский Кремль, экскурсии в образовательные организации в г.Иннополис и «Связь через века» (Казань – Булгары – Свияжск – Раифа).
Отзывы слушателей:
«Мы очень довольны, курсы практико-ориентированные. Не каждый институт предлагает курс с такой программой».
«Стажировка понравилась своим содержанием, формами работы, позволила получить огромный заряд энергии, по-новому взглянуть на реализацию ФГОС».
«Мы познакомились с ключевыми требованиями проектирования уроков деятельностного типа, разработки контрольно – измерительных материалов по диагностике метапредметных результатов. Грамотно подобранные открытые уроки и дидактические материалы позволили организовать групповую работу и обсуждение, занять рефлексивную позицию к своей деятельности и внести корректировку понимания актуальных вопросов достижения новых образовательных результатов».