Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования
Институт развития образования Республики Татарстан

ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан» федеральная стажировочная площадка в рамках реализации дополнительной профессиональной программы повышения квалификации педагогических работников дошкольных образовательных организаций Российской Федерации с 1 по 20 июня 2015 года проведено обучение 52 педагогических работника дошкольных образовательных организаций города Санкт-Петербурга по проблеме «Профессиональная компетентность работников дошкольных образовательных организаций в условиях реализации ФГОС ДОУ и государственно общественного управления».

Базовая площадка – НОУ “Школа Кенгуру” с 08 по 12 июня провела выездную стажировку для 52 тьюторов (слушателей) г.Санкт-Петербурга на базе Образовательного центра “Аничков Мост”. В стажировке принимали участие педагоги и руководители Фрунзенского, Пушкинского, Выборгского, Красносельского, Центрального, Калининского, Московского, Невского районов города Санкт-Петербурга.
Целью стажировки стала подготовка стажеров (педагогов дошкольных учреждений) к проектированию самостоятельной деятельности дошкольной организации, используя механизмы и ресурсы государственно-общественного управления в ДОО.
Базовой площадкой разработаны практические модули профессиональной образовательной программы повышения квалификации. Был представлен опыт социального партнерства НОУ как механизм реализации ГОУ.
В рамках стажировки были организованы семинары, круглые столы, деловые игры, методическое консультирование, телекоммуникационные лекции.
Тьюторы НОУ "Школа Кенгуру провели мастер-класс по теме "Программа предшкольного образования для детей с учетом особенностей психосоциального развития “Я другой”, как результат эффективного социального партнерства"; тренинг по психолого-педагогическим компетенциям педагога в работе с детьми с особенностями психоциального развития; практикум по разработке программы “Основы личностно-ориентированного взаимодействия педагога и ребенка”.
Стажеры также изучили систему использования интернет-ресурсов в реализации модели соцпартнерства, вариативные формы повышения профессиональных компетенций педагогов ДО в условиях ГОУ.
Стажеры осваивали перспективное и текущее планирование программ, участвовали в круглых столах, консультировались по вопросам ИКТ, обобщали и тиражировали практический опыт повышения профессиональной компетентности в работе с детьми с особенностями психосоциального развития.
Педагоги приняли участие в мастер-классе по теме “Проектирование программы самообразования педагога для повышения компетентности эффективного взаимодействия с детьми с особенностям психосоциального развития”.
Обучение по ДПП завершится итоговой аттестацией – защитой слушателями разработанных ими самостоятельных проектов на фестивале проектов по теме “Вариативные программы самообразования педагога ДО в условиях социального партнерства”.
Стажеры выразили благодарность за теоретический и практический материал, полученный во время стажировки и проявили высокую готовность внедрения изученного в дошкольных организация г.Санкт-Петербурга.
Научно-методическое руководство и организационно-методическое руководство деятельностью базовой площадки осуществлял тьютор от ИРО РТ Хамитова Гульназ Рашитовна и куратор Рябова Анна Анатольевна.