Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования
Институт развития образования Республики Татарстан

10 февраля 2016 года в общеобразовательной школе-интернате «Лицей имени Н.И. Лобачевского» Казанского (Приволжского) федерального университета прошла первая республиканская научно-практическая конференция для педагогов, школьных психологов и родительской общественности «Круги поддержки».

Инициатором конференции выступило некоммерческое партнерство «Ассоциация школьных психологов РТ «Параллель», реализующая социально-значимые проекты «Круги поддержки», «Планирование карьеры», «Слова особого назначения», получившие поддержку на государственном уровне. В организации и проведении конференции наряду с Казанским Приволжским федеральным университетом и Министерством образования и науки РТ значительный вклад был внесен ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан». На конференции были рассмотрены приоритетные направления работы психологической службы образования: профессиональная ориентация учащихся общеобразовательных организаций, профилактика аутоагрессивного поведения у подростков, в том числе суицидального, психолого-педагогическое сопровождение одаренных школьников, представлены подходы, технологии и методы их реализации.
В конференции прияло участие более 140 участников. Кроме того, на конференции присутствовали представители психологических служб ВУЗов столицы с целью развития преемственности психологической помощи в образовательных организациях общего и высшего профессионального образования.
Приветственным словом пленарное заседание открыла руководитель аппарата Общественной палаты РТ, доктор педагогических наук, профессор Сафина З.Н. Она обратила внимание участников на значительный ресурс сотрудничества государственных структур и НКО в решении актуальных проблем современного общества. Отметила, что психологическая служба, ее специалисты стоят на переднем плане, который призван обеспечить психологическую защиту и безопасность молодого поколения, формирование здорового и успешного населения страны.
В пленарной части был представлен доклад заведующего кафедрой общей и коррекционной (специальной) психологии и педагогики ГАОУ ДПО ИРО РТ, кандидата психологических наук Герасимовой В.В «Ресурс биопсихосоциального подхода в профилактике аутоагрессивного поведения подростков». В нем было отмечено, что именно этот подход позволяет сохранить структурно-смысловое единство изучаемых явлений при их анализе.
После пленарного заседания состоялись 4 мастер-класса:
«Использование проективных методик в работе с семьей обучающихся», ведущий Хазиева Татьяна Иркинджоновна, педагог-психолог высшей квалификационной категории МАОУ «СОШ №16» г. Альметьевск. На мастер-классе участники подробно ознакомились с метафорическими картами, как инструментом для понимания глубинных проблем ребенка и семьи в целом.
«Технологии и методы оказании экстренной психолого-педагогической помощи несовершеннолетним, оказавшимся в трудной, жизненной ситуации», ведущий Герасимова Вера Вадимовна, заведующий кафедрой общей и коррекционной (специальной) психологии и педагогики ИРО РТ, кандидат психологических наук. На мастер-классе был представлен комплекс технологий, которые можно использовать в практике оказания экстренной психолого-педагогической помощи несовершеннолетним.
«Профориентация, как основа формирования жизненных ориентиров старшеклассников», ведущий Галимова Ирина Ивановна, педагог-психолог первой квалификационной категории ОШИ «Лицей имени Н.И. Лобачевского» КФУ. В основе мастер-класса был представлен практический опыт работы по профессиональному самоопределению старшеклассников ОШИ «Лицей имени Н.И. Лобачевского» КФУ.
«Круги поддержки» – психологическое сопровождение одаренных школьников».«Психологическая подготовка школьников к сдаче ЕГЭ», ведущий Башлай Эльвира Хамзеевна, педагог-психолог высшей квалификационной категории ОШИ «Лицей имени Н.И. Лобачевского» КФУ, директор НП «Ассоциация школьных психологов РТ «Параллель».
Подведение итогов работы конференции показало, что есть высокая степень потребности участников конференции в новых знаниях и практических технологиях, которые можно использовать на практике в работе с детьми и родителями.
Важным показателем результативности конференции были положительные отзывы ее участников о формате проведения мероприятия, вложенном содержании и важности сотрудничества Некоммерческой организации, Министерства образования и науки РТ, Института развития образования РТ и лицея имени Н,И. Лобачевского в области реализации психолого-педагогических программ и социально-значимых проектов.