Cайт ГАОУ ДПО "Институт развития образования Республики Татарстан"
Загрузка
Для того, чтобы качественно предоставить Вам услуги, на сайте используются cookies, которые сохраняются на Вашем компьютере. Нажимая ПРИНЯТЬ, Вы подтверждаете то, что Вы проинформированы об использовании cookies на сайте. Отключить cookies Вы можете в настройках своего браузера.
«Приоритетные задачи организации комплексного психолого-педагогического сопровождения одаренных школьников»;
«Формирование психологической готовности учащихся к итоговой аттестации».
В работе семинара приняли участие представители 18 образовательных учреждений: МБОУ «Салауз-Муханская ООШ», МБОУ «Нижнетиабинская ООШ», МБОУ «Амикеевская ООШ», МБОУ «Баланинская ООШ», МБОУ «Новоусинская ООШ» и др., а также методисты МКУ «Управление образования» Муслюмовского муниципального района Галимова Лилия Инфаковна, Ахметзянова Эльвира Фарасатовна.
Мотивационный семинар «Приоритетные задачи организации комплексного психолого-педагогического сопровождения одаренных школьников» был проведен Лушпаевой И.И., кандидатом психологических наук, доцентом кафедры общей и коррекционной (специальной) психологии и педагогики.
Работа семинара включала тематический доклад Лушпаевой И.И. и проведение круглого стола «Анализ результатов функционирования школьных моделей выявления, обучения и поддержки одаренных школьников: возможности, проблемы, перспективы». Основным вопросом было выявление трудностей реализации школьных моделей поддержки одаренных обучающихся и возможные варианты решений, определяющие четкие стратегии для решения поставленных задач.
Проведение дискуссии в формате Open Space «Комплексная модель сопровождения одаренных детей и подростков в ОО» способствовала практическому закреплению педагогических компетенций по работе со способными и одаренными детьми и подростками.
Далее работа была продолжена Бородаевой А.Ф., старшим преподавателем кафедры общей и коррекционной (специальной) психологии и педагогики в рамках мастер-класса по проблемам психологической подготовки школьников к сдаче к ГИА и ЕГЭ. В ходе мастер-класса был проведен анализ психологических проблем учащихся, актуализированных ЕГЭ (ОГЭ), определены объекты, интегрированные в процесс психологического сопровождения ЕГЭ (ОГЭ). Определены учащиеся группы риска, которые с наибольшей вероятностью могут испытывать затруднения при сдаче единого государственного экзамена, выбраны приоритетные стратегии и формы работы с учащимися при подготовке к ЕГЭ (ОГЭ). Отдельным вопросом была освещена роль родителей в создании психологически комфортной атмосферы при подготовке ребенка к итоговой аттестации. Кроме того, участники семинара ознакомились с методами саморегуляции в ситуации стресса.
Отдел образования исполнительного комитета Муслюмовского муниципального района отметил плодотворную работу сотрудников кафедры и выразил надежду на дальнейшее сотрудничество с ИРО РТ.
Главная
События
Мероприятия
Гранты
Конкурсы
Стипендии
ФЦПРО
Документы
Loading
Дистанционное обучение
Курсы
Сведения об организации
Структура
Основные сведения
Материально-техническое обеспечение
Образование
Образовательные стандарты
Платные образовательные услуги
Вакансии
Документы
Образовательная деятельность
Научная и инновационная деятельность
Милли мәгариф үзәге
Норматив документлар
Методик ярдәм
Яңалыклар
Республикакүләм дәрес эшкәртмәләре бәйгесе
Кануннар
Татар теле һәм әдәбияты укытучылары олимпиадасы.
«Милли мәгариф: татар әдәбиятын укытуның көнүзәк мәсьәләләре» дигән темага фәнни-гамәли конференция турында НИГЕЗНАМӘ
Организационно-методическая деятельность
Финнансово-хозяйственная деятельность
Контакты
Телефон
Социальные сети
Youtube
Google+
Vkontakte
Язык
Русский язык
English language
Татар теле