ПЕРВЫЙ ДЕНЬ
Раздел: Неделя ИКП РАО в Республике Татарстан «ДЕТСТВО РАВНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ»
ОТКРЫТИЕ НЕДЕЛИ ИКП В РЕСПУБЛИКЕ ТАТАРСТАН
«ДЕТСТВО РАВНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ»
- Научно-методический семинар «Актуальные вопросы общего образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью в соответствии обновлением программно-методического обеспечения»
- Круглый стол «Диагностические и реабилитационные возможности Научно-клинического центра прецизионной и регенеративной медицины»
Ссылка на онлайн трансляцию: https://youtube.com/@user-gf6ym8nh2e
Вложения
- ИНКЛЮЗИЯ В ОБРАЗОВАНИИ т.7, №1
- Инновационная деятельность педагогических работников
- Маршрутизатор (для образовательных учреждений) по прохождению процедуры ПМПК
- МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ СЛУЖБЫ РАННЕЙ ПОМОЩИ
- Социально-психологическое сопровождение детей в условиях реализации ФГОС НОО для детей с ОВЗ
- Семейная академия
- Об обновлении федеральных требований к структуре и содержанию программ общего образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидно
- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ АДАПТИРОВАННЫЕ ОСНОВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ: СПЕЦИФИКА ПРОГРАММ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
- Актуальные вопросы общего образования обучающихся с нарушениями слуха в соответствии с обновлением программно-методическ
- Научно-методическое обеспечение системы общего образования для детей с ТНР
- АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СООТВЕТСТВИИ С ПЕРЕХОДОМ НА ФЕДЕРАЛЬНЫЕ АД
- Направления и результаты исследований в сфере образования и психолого-педагогического сопровождения лиц с нарушениями оп
- ПРОЕКТ РАЗРАБОТКИ И ВНЕДРЕНИЯ ФАОП ДО, НОО, ООО ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ
- Роль Казанского федерального университета в развитии инклюзивного и специального образования в Республике Татарстан
- Инклюзивное образование: региональный опыт и векторы развития
- Стратегические направления развития образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью
- Научно-методическое сопровождение специалистов, работающих с обучающимися с ОВЗ
- КЛИНИКО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА: НАПРАВЛЕНИЯ И РЕЗУЛ
- Факторы и условия здоровьесбережения обучающихся с особыми образовательными потребностями